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第72章（第2页）

逢青还问陈上舟：“你总让我劳逸结合，你怎么自己就不劳逸结合一下呢？”

陈上舟回答道：“因为我从小就不爱玩，坐得住，看这些题目看再久再多我都不会觉得烦，甚至有时候觉得挺有意思。但你从小就喜欢在楼下跑来跑去的撒欢，显然不是坐得住的性子。学习适度很重要，否则不需要太久，你就很容易对学习这件事产生本能的厌烦，更学不进去了。”

“好有道理。”逢青感慨。

三天休息期一过，逢青的作息就和陈上舟同步了。

他每天和陈上舟一起起床一起睡觉，早上起来还跟着陈上舟一起下楼跑步，直接在早餐店吃完早餐才回家，然后开始一天的学习。

暑假期间，逢青的学习任务也没特别重。

陈上舟不仅给他放周末，每天也不会强制他学一整天。逢青已经可以在学习过程中专注自己的注意力后，学习效率提升，每天也就只需要花六七个小时就能把陈上舟给他安排的任务和当天的寒假作业完成。

而其余时间，逢青就来回背背英语和语文，陈上舟会给他听写和随机抽查他默写。其中英语，陈上舟还会给他下载很多难度并不高的外国期刊给他读，单词更是已经在陈上舟的安排下背到了高中词汇。

陈上舟说，英语这种东西，非常考积累。趁着现在学习压力并不是特别重的时候多背多读，提升语感，到了高中可以直接吃老本，把时间多花在别的很需要丰富题量的科目上。

不过逢青只会点头照做：“嗯嗯嗯，知道了知道了！”

当然，除了这些，逢青还会给陈上舟唱歌。

也不管陈上舟想不想听嫌不嫌他烦，反正逢青一闲下来就唱，还自顾自唱得很开心。偶尔陈上舟也会陪着他闹，假装听烦了伸手捂住逢青嘴，把逢青拖出房间扔在客厅，勒令他安静。

然后，逢青就会在客厅唱得更大声。

新学期开学，逢青正式成为了一名初三生。

初三一整个学年的教学安排，除了需要教新课，还需要一二三轮总复习，所以老师们上新课的速度也就比初一初二快了非常多。对此，班里很多同学都有点跟不上进度，但逢青由于暑假被陈上舟安排进行了自学，每节课都消化得很好不说，脑海里对知识点的印象都加深了不少。

但成绩冲到上游后，再想要有大进步是件很难的事。

初三第一轮总复习进行到一半时，逢青的年排依然停留在30到40这个区间，没进步也没退步。