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第104章 批评与自我批评（第4页）

她只是提出了一个涉及到全年级管理当中的一个重要问题：“要注意一个倾向掩盖另一个倾向”。

曾书记是有感悟的，霍书记却完全没有认识到这种“倾向性”的问题；目前只能点到为止、多说无益；哎，还是等待时间的检验和证实吧。

陈景顺再发言：

作为组长，对小曲主观上没有打击报复之心、但是深入细致的思想工作做的差、有意见不应该吵架、应该通过组织形式来解决。

祝福安再发言：

这次整顿很受教育，感谢大家。

自己在工作中有冷热病、方法简单粗糙效果适得其反；纪律松弛上政治课请假、与陈组长发生口角，是问题暴露的表现；

要按照党性原则，对自己的缺点进行分析、要找到思想根源；仅做自我批评还不够、还要开展批评教育、否则老好人谁不会做？

这次屈建国吵架，我原本是要去劝解的，看到老陈上去了，反而对老陈有成见。

觉得“好汉做事好汉当”，我们组的问题应该自己解决、认为他与自己过不去是在借题发挥；

原本是干部与群众的矛盾、我一参加战斗就变成了党员干部之间的矛盾。

又是在全年级上大课的时间地点、不能批评不良倾向、没有集体荣誉感，几个人吵吵闹闹影响就很坏了，我要负全部责任。

我认识到错误的严重性，坚决改正，欢迎大家对我进行批评教育。

听到祝福安说到“参加战斗”，大家都笑起来了；感觉他对自己的认识还是清楚深刻的。

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