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男学生做了自我介绍，对我露出一个不算笑容的笑容。

“您在学校里昏过去了，记得吗？”他试探着问。

我的记忆一下子苏醒过来，蓦地掀被起身：“那个跳楼的学生呢？！”

“还活着。”

毕尹的声音让我稍微冷静下来，我颤抖地说：“但他流那么多血、瞳孔也放大了，我亲眼瞧见的，怎么可能会……”

“流血？现场并没有任何血，出事的学生没有开放性伤口，怎么可能流血。”

毕尹皱了下眉头，我陷入了茫然。

“只是个坠楼意外，六角校舍楼层间有防坠落的机制，他被网子兜住，只有右腿有点轻微骨裂而已，休养一个月就能回学校上课，不需要大惊小怪。”

“意外……？”我说：“有学生先通报、而后才听到坠楼声，显然是有人看到他跑向窗边、或爬上窗台，不是吗？”

毕尹看了我一眼，显然是意外我的分析。

“本人都说是意外坠楼了。”他说，平静的让我心头发麻：“只是个小事故，用不着大惊小怪。”

为了“蝶伊老师”的宿愿，我一向很注意康柏的消息。难怪这几年从未有媒体报导过这些负面新闻，原来全都被当成“小事故”处理掉了。

或许是看出我的不满，毕尹忽然问道：“您知道，这所学校名字的由来吗？”

我一怔，本能地摇了摇头。

“康柏，虽然官方英语名称是‘Comber’，但最初其实译自英语的‘Comb’，您知道那是什么意思？”

“鸡冠？”我说。

“Comb有很多种意思，梳子、格栅、鸡冠顶、抽丝剥茧……但有个古老的用法，在英国文学比较常见。”

“……你是指蜂巢，HoneyComb？”我会意过来。

“宾果，不愧是生物老师。”毕尹棒读式地称赞我，“校舍您也参观过了，以您的生物学知识，没有任何联想吗？”