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第60章（第2页）

这简短又威严的话语, 顿时让学生们安静了下来。

贺临耐心解释道：“这个游戏, 就是结对子。你们在体育课上做过类似的游戏吧？”

学生们纷纷点头。

贺临进一步详细说明规则：“我会给你们一段时间组队。等我一拍手, 你们就可以进行协商, 选择自己的队友。再一拍手，你们就站到队友身边, 不许再动。第一轮，是两人一组。现在有问题的话，你们可以举手问我。”

有学生举手，好奇地问：“完全自由组合吗？”

贺临给予肯定答复：“对，我会限制你们组队的时间，不能太久。至于选谁，你们随意。不过，选择时必须大家都同意，你们最好是选择自己的好朋友，这样才会更加默契一些。”

又有学生迫不及待地问：“是要一起学习？还是要做体育项目？”

贺临道：“不做什么，只是为了方便给你们定下问话的顺序，让我们了解基本情况。计时开始以后，你们可以抓紧时间，互相商量一会，还有，没能成功组队的同学，等下退到队伍的后方。”

这么一番详细的讲解之后，学生们的紧张褪去，全都放松了下来。

贺临宣布开始以后，孩子们七嘴八舌地聊了起来。

有的学生互相指了指，意思是选了对方；有的眼神交汇，神情之中满是默契；还有人更为直接，干脆把选中的人拉了过来。

几名任课老师站在一旁，帮着维持秩序。

黎尚站在一旁，安静敏锐地观察着。

大部分学生选了同性好友作为队友，也有少部分人选了异性。

虽然这游戏表面上并不代表什么，但是正处于青春期的孩子们，内心世界远比成年人更加细腻、敏锐。

他们比成年人更加珍视友谊，更加在乎自己在其他人心目中的位置，谁都不愿意成为被落下的那一个。

当被人选择到，或者是选择别人有所回应时，学生的目光之中有了一些情绪的变化。

很快，贺临清脆的拍手声再次响起。