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第17章（第2页）

他于是得出结论。

*

上课铃响起来的时候，男生们仿佛是即将远行的游子离开父母一般依依不舍地离开了空调，然后回到自己的位置上开始扮演被霜打了的茄子。

英语老师一进门就看到这样的一幕。

她走到讲台边上站定，顿了两秒，有些忍无可忍地拍了拍桌子:“上课铃都响了还睡呢？你们爸妈把你们送到这里是让你们睡觉来的吗！”

闻言同学们三三两两稀稀拉拉地坐直坐正。

身体是起来了，眼睛却还是闭着的。

“……都把书拿出来，翻到词汇表一。”她低头翻书，眼不见为净地自顾自开始讲课。

冬栖也累，但这几天的睡眠太充足了，他不是很能睡得着，于是决定好好听课。

但是听着听着又开始有点走神。

这节课是词汇课，本来就有些无聊，冬栖拿着自动铅笔开始在词汇表的空白处进行艺术创作。

“冬栖？”正画得开心，英语老师的声音突然响起来，吓得他一个激灵撅断了笔尖。

冬栖举着笔有些迷茫地抬头看过去。

“读啊，到你了。”英语老师指指课本。

他更迷茫了。

“sensory。”刻意压低的男声从前面传来，冬栖听到后愣了愣，下意识站起来立刻重复了一遍。

“good，下一个。”英语老师点点头，示意他坐下。