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话说一半,律风没好气的乜殷以乔一眼,“放手,我上课。”
那样子,简直是在跟殷以乔撒娇,充满了十分想对他昨晚为所欲为、不听劝阻的可恶行为进行强烈谴责,却又无能为力的舍不得。
殷以乔看得心绪温柔,但是手腕强硬坚决不放。
他扒衣服熟练得律风毫无还手之力,把人重新裹得严严实实。
“你在家好好休息。”殷以乔无奈道,“我去帮你上!”
今天的阶梯教室,依然满是学生。
律风的讲座向来极受欢迎,无论是哪个系的学生,都会在空闲时候跑来凑个热闹。
因为,只要是交给律风的建模、设计,都会得到这位大设计师的耐心点评。
运气好的话,律老师亲自动手修改,直接见证什么叫化腐朽为神奇!
但凡听过律风几次讲座的学生,都忘不掉“修改前”“修改后”带来的震撼。
那些看起来平平无奇的黑白线条,经过律风轻松改动,似乎跃然纸上,分分钟就能建设在祖国的江河湖海,成为又一座令人魂牵梦萦的桥梁。
他的讲座,从来不是什么枯燥的授课,而是大师级的实例论证。
亲切的教学方式,刺激了无数学生暗藏的热情,渐渐养成了他们听讲座交作业的好习惯。
今天的学生们高兴等着时隔两个月的讲座,还没到上课时间,宽敞的阶梯教室满是议论的声音。
“周雨,上次你说要给律老师看的桥呢?”
“我还没做完建模,等律老师来了,我问问光影怎么处理。”
“不知道今天能不能点评到我的作业,我上个月给他发了一个未来高楼设计。”
“《山水逍遥》那种未来高楼?那你惨了啊,待会肯定公开处刑!”
嘻嘻哈哈的笑声,带着雀跃的期待。
等到门外出现了一直负责联系律风的a大老师,他们才渐渐安静下来。
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