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第33章 喜当爹的三十三天（二合一）（第4页）

“……这深坑像极了我最近玩的一款游戏的线索，最后是我最好的朋友研磨说出了正确的答案。”

这是孤爪研磨写的作文。

而悠希的作文，则是让老师陷入了沉默。

她能感觉到这位小朋友通过字里行间散发出的“公平”气息。

他每一篇作文都会认认真真的将自己四个小伙伴的名字完整的写下来，绝对不会采用省略的写法，而且，如果第一篇作文第一个出场的人楠酱，第二篇第一个出场的人就会换一个，然后把齐木楠雄的名字调到最后，以保证每个人都可以当一次第一个出场的崽儿。

这样刻入dna的严谨，让老师大为震撼。

不知道为什么，在这作文中，老师隐约嗅到了一丝修罗场的气息。

而齐木则是拔出萝卜带出泥，通过他们的社交关系而确定下来的最后一名嫌疑犯，他也是唯一一个没有写山壁主题的崽儿。

至于帮助悠希的大人——

“今天和爸爸一起玩，他变得越来越厉害了，真开心我能拥有这样一个爸爸，他又聪明又好看，还负责，我真是太幸运了！”

文字活泼，像极了三岁小孩子的口吻，配图则是一个孩子和一个带着墨镜的帅哥。

这名大人的身份不言而喻。

只是他的字迹却是所有人里最丑陋的那个。

除了这位，其他四个家长都是正常人，一位专注写悠希的日常，包括但不限于他独立自主的生活，给自己的小水壶倒水，第一次使用了儿童筷，帮家长盛饭，里面的慈爱简直快要溢出来，甚至还非常克制的没写自己的出场，一直以第一视角用心写作文，一看就是一位努力在帮崽儿完成作业的好家长；还有一位专注写带崽儿吃饭逛街的家长，从字迹来判断应该是为女性，只是对育儿行业不太了解，文章里竟然出现了汉字；还有两外家长则是着墨于运动与健康。

……可以说是风格迥异了。

在灌完了一大瓶水后，识字课老师决定去小操场转两圈散散心。

于是，在第一节 课快要下课的时候，正在上课的齐木楠雄突然听到了一道心音。

【……不叫家长是不可能的，我必须要让这几个孩子知道帮他人写作业的严重性！】

【但是为什么这些大人会这么不靠谱啊！就算帮孩子写作业，写完了都不知道检查一下的吗？为什么一定这么粗心的来气老师？】