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第11章 魔法学校的复赛较量（第3页）

“这是什么？”云月指着其中一个，看上去像是两个交叉的箭头。

“这是‘交汇’，它通常意味着两股力量的集合，可以用来增强或者引导魔法流。”菲尔回答道，他的解释让云月若有所悟。

“集合力量……”辛西娅摸着下巴若有所思，“我们可以尝试结合这些符文，来提升团队的整体输出。”

“不过，我们必须明确每个符文的作用和局限，”菲尔继续说道，“否则很可能适得其反。在赛场上，一旦错误解读符文，效果可能会非常严重。”

艾丽娅对菲尔的警告表示认同：“没错，我们需要在战略计划中慎重考虑。”

在菲尔的指导下，团队开始进行模拟演练。教室的长桌上摆满了各式材料，粉笔的沙沙声不停回荡。每个人都全神贯注，从基本的符文开始，逐一尝试不同的组合和应用。

“尝试这个，艾丽娅，把箭头对准符文中央。”菲尔指示道。

艾丽娅迅速用魔力推动弓箭，与符号产生共鸣，最终射中目标，激起闪烁的微光。

“奇妙，这箭矢变得更具穿透力了。”艾丽娅满意地说，周围的同伴也都对这样的结果感到惊喜。

“菲尔，你真是个天才。”彩衣赞许不已，“有了你的帮助，我们的胜算更大了。”

“别这样说，”菲尔谦虚地回应，“这都是团队合作的力量。”

此时，云月突然灵机一动，问道：“那么，这些符文能否用来创建新的魔法陷阱或是增强已有设备？比如罗比的开启机关？”

“当然可以，只要我们能找到合适的符文配置。”菲尔点头道，同时在纸上飞快地写下几个排列。

罗比对这个想法非常感兴趣：“那么，我们应该尝试利用这些符文打造更有效的陷阱。”

“这正是我们的优势所在，”辛西娅说，她已经在笔记本上记下了符文的基础应用，“通过理解符文，我们可以更灵活地应对所有挑战。”

经过反复的推演和不断的实验，团队的成员们都领会到符文的力量。简单的符号，与团队的默契结合，就能产生非凡的效果。

日渐西斜，教室外渐暗的天色提醒他们时间飞逝。尽管如此，他们仍陶醉于不断迸发的新灵感，心中对未来的复赛充满必胜的信念。

“我们已经准备好了，”云月最后总结道，他把手按在桌上，看着菲尔，“感谢你的指导，菲尔。我们对这次复赛充满信心。”