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最早来到班上的家长是何珊燕妈妈。

两天后的周日，她要带着女儿去找班主任老师的老同学。据说，女儿在运动会上不仅没害怕幽闭的室内空间，反而在这个环境里表现出了对灯光色彩的敏感。

所以，高老师特地找来老同学，让女儿向他学本事。

自从高松然接手10班以来，他对何珊燕可谓格外照顾。先是将她从霸凌者手上救出来，又帮何爸爸找到了一份不用通勤三个小时的工作。

现在，好像连何珊燕本人都有显著成长。

要知道，面对这样一个有缺陷的女儿，何妈妈最担心的就是女儿因为社交方面的缺陷，无法在社会上立足。

自家又不是富裕家庭，无法像黄莹莹那样，给她挣足一辈子衣食无忧的钱。

高松然为了发掘女儿的潜力，不惜动用自己的人脉，煞费苦心啊！

第86章

显而易见的是，何珊燕妈妈近来气色也好了很多，脸上不该属于她这个年纪的沟壑，似乎都少了一些。

何妈妈来过学校好几次。也不用门口的赵华枫指路，熟练地找到女儿的座位。

看到何珊燕桌上摆着的是机器人社的学习资料，上面歪歪扭扭的，是何珊燕认真做的笔记。

要知道，他们当父母的，一直在探索何珊燕的兴趣所在。都说谱系孩子可能在艺术方面有特长，何家父母让燕子尝试了画画、雕塑、手工，还有多种乐器，却都不得要领。

没想到，一次差点给孩子带来心理阴影的社团报名，反而让她找到了机器人方面的兴趣。现在开了运动会，还发掘了她色彩辨认的能力。

一定又是小高老师的功劳！

反正，在何妈妈眼里，不管何珊燕身上发生什么好事，只要发生在学校，她觉得都很简单，感谢高松然就行了。

不久，另外一些家长也找到了10班教室，在赵华枫、王宇、华薇等班委的帮助下，找到自己孩子的座位，慢慢落座。

这其中也包括朱家荣妈妈。